| 95年度教育部獎勵大學教學卓越計畫指標表
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| 1.提升教學助理制度之質與量（T.A.System） |
| 1-1.教學助理培訓、成效考核辦法及人員配置情形 1. 每學期配合學校公告，公告研究生招募內容。 2. 每學期舉行研究生遴選會議，授課教師挑選合適教學助教。 3. 除課堂安排實習課程外，另安排教學助教安排中午問題釋疑時間，協助學生解題或詢問。 4. 平常小考，期中以及期末考試期間，請研究生務必嚴格執行監試規則。 |
1-2.95學年度已培訓完成之教學助理人數？___19___人
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| 2.訂定學生基本能力指標及檢定機制 |
| 2-1.檢定機制及學生通過各項基本能力指標檢核之情形？ 1. 本系自95學年度起規定學生畢業前須通過英文檢定。 其規定為「本系學生須於大二學年結束前參加英文檢定考試，成績並應達CEF之B2高階級（相當於TOEIC成績750分），未達上述標準者，須於大三學年結束前補考一次，若仍未達標準者，則須於畢業前再考一次（成績不計是否達到標準）始有畢業資格。」 2. 本系規定學生未達到TOEIC成績650分（或同等級）者，須補修一門系上大三（含）以上所開設之英文課程，大四上學期未修過者，系辦公室將直接代入英文 課程。 3. 95學年度上學期開設「商用英文」、下學期開設「英文演說與簡報」兩科英文課程，供學生選修。 |
| 2-2.通過率請以「通過學生人數/學系總人數」及「通過學生人數/各系報考學生人數」分別說明 本系九十四學年有40位學生曾經報考相關英文檢定考試，其中有27位學生通過中級英文檢定等級考試。 |
| 3.學習成效不佳學生預警機制、輔導措施 1. 本系實施期中預警制度，於期中考後兩周請授課教師提供後百分之三十學生之預警名單。 2. 導師機制：配合學校提供第一次二分之一名單、兩科以上不及格學生名單，提供給導師參考，請導師及授課教師注意學習不佳之學生狀況。 3. 助教輔導：各年級皆有輔導助教（由系上專任組員擔任）、以及專業課程助教（由研究所學生擔任）。 |
| 4.畢業生2-4年內職涯進路情形及畢業生對本身就業情形滿意度之調查結果 1. 每年於6月底7月初期末，應屆畢業生辦理離校手續期間，調查畢業生繼續就學及就業狀況。 2. 請學生畢業後持續維護校友資料庫之相關資料。 |
| 5.課程委員會組成人員、相關會議記錄及校內外學者專家、產業界及畢業生回饋意見 1. 將「課程委員會設置辦法」，放置系網頁。 2. 未來將課程委員會紀錄陸續放置系網頁。 |
| 6.開設之課程與相關產業及學生未來發展之關聯 1. 學習目標暨課程架構圖。 2. 未來將朝向規劃以課程架構圖搭配各種相關產業，幫助學生了解未來方向。 |
| 7.師生交流互動平台(網站) 1. 本系網址：http://www.stat.fju.edu.tw/，其中線上教學部分有專業科目之教學網頁，提供師生互動 2. 部分教師以個人教學網頁方式進行教學互動。 統計學教學網站 http://140.136.11.12:82/teach-stat/ 統計電子學校http://www.stat.fju.edu.tw/Teachonline/benchang/ 統計電子學校Webcasting http://bidm.stat.fju.edu.tw:81/ 吳建和老師個人網頁 http://140.136.247.242/~stat2016/ 廖湧祥老師教學網 http://www.stat.fju.edu.tw/liao/ 何碧玉老師課程網路教學網 http://www.stat.fju.edu.tw/Teachonline/byho/ 黃孝雲課程教學虛擬教室 http://www.stat.fju.edu.tw/huang/ 梁德馨老師課程網路學習網 http://www.stat.fju.edu.tw/Teachonline/niliang/ 邵曰仁老師線上教學 http://www.stat.fju.edu.tw/Teachonline/shao/ ICANxp遠距教學 http://www.elearn.fju.edu.tw/icanxp/ |